近期,我在工作閑暇淺讀了《習近平的七年知青歲月》,有些感觸,崇敬之情油然而生。帶著這樣的情結,我又讀了一遍，還在網上搜來些梁家河的資料進行了解。就這樣，我為自己開啟了一次蕩滌心靈的紅色教育之旅。
我了解到，梁家河,是陜北高原一個普通的小山村,也是習近平總書記艱苦磨礪、拼搏奮斗,揮灑7年青春汗水的地方。梁家河村，那里有村史館、沼氣池舊址、知青舊居等。讀著讀著，我似乎親身感受到了當年總書記插隊時住窯洞、睡土炕、戰(zhàn)勝“五關”,與村民同吃同住同勞動的場景,心靈深受震撼和沖擊。通過學習,我深感,黨的十八大后習近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心,與其七年知青歲月的砥礪是密不可分的,總書記在梁家河的七載奮斗歷程,值得我們所有青年人學習。
學習習近平的七年知青歲月,就是要學習總書記堅如磐石的理想信念。心中有信仰,腳下有力量。插隊七年,面對“別人做事從‘零’開始,近平卻要從‘負數(shù)’開始”的不公,面對多次遞交入團、入黨申請卻石沉大海的冷遇,青年習近平沒有絲毫抱怨氣餒,先后遞交8次入團申請、10次入黨申請后，終于被組織批準,支撐他的就是無比堅定的理想信念。這啟示我們,志不立,天下無可成之事。作為總書記的家鄉(xiāng)人,我們更要自覺向習近平總書記看齊,在勝利和順境時不驕傲不急躁,困難和逆境時不消沉不動搖,矢志不渝做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
學習習近平的七年知青歲月,就是要學習總書記一心為民的赤子情懷。讀書過程中,體會到習近平總書記與群眾之間淳樸深厚的感情令人動容。插隊時與老鄉(xiāng)同吃同住同勞動,離開后還牽掛著鄉(xiāng)親們的疾苦,身居高位依然惦念著群眾日子過得好不好,總書記用真情實意贏得了群眾的支持和認可,也為我們生動詮釋了“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”的深刻寓意。這啟示我們,你離群眾有多近,群眾對你就有多親。我們學習總書記的七年知青歲月,就要像習近平總書記一樣,牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,時刻將群眾的冷暖安危記掛在心頭,恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事,上心用勁解決好人民群眾普遍關心的突出問題,在增進群眾福祉中不斷密切黨群干群關系。
學習習近平的七年知青歲月,就是要學習總書記艱苦奮斗的優(yōu)秀品格。苦難是人生最好的財富。作為“年齡最小、去的地方最艱苦、走的最晚”的知青,習近平總書記毅然坦然地接受來自生活的考驗磨練,與群眾一道放羊鍘草、拉煤挑糞,什么苦活累活臟活險活都搶著干,從來不惜力,從來不“撒尖兒”,闖過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關,從一個開始只能掙5、6工分的稚嫩少年鍛煉成為鄉(xiāng)親們眼里“能吃苦、干實事的好后生”,同時也煉就了他堅毅剛強的性格、堅韌不拔的作風。這啟示我們,志不求易者進,事不避難者成。作為成長在“溫室”中的年輕一代,我要自覺以習近平總書記為榜樣,視困難為熔爐、把磨難當動力,我甘愿主動投身到改革發(fā)展主戰(zhàn)場中去、維護穩(wěn)定第一線、服務群眾最前沿,努力以攻堅克難、開拓進取的實際行動書寫更大榮光、展現(xiàn)更多作為。
學習習近平的七年知青歲月,就是要學習總書記實事求是的工作作風。習近平總書記曾說過,陜北七年生活最大的收獲有兩點,其中之一就是懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。在梁家河的七年,無論是帶領群眾打淤地壩、建鐵業(yè)社,還是辦代銷店、建沼氣池,總書記都堅持從梁家河村情實際出發(fā),從群眾需求和發(fā)展需要出發(fā),切實解決了鄉(xiāng)親們的生產生活困難,件件事都辦到了群眾的心坎上。這啟示我們,“鞋子合不合腳,自己穿著才知道。”只有一切從實際出發(fā),實事求是謀劃問題、立足實際推動工作,才能把實事辦實、好事辦好。我們要向習近平總書記學習,把實事求是作為修身立德的基本價值取向,深入群眾、深入實踐了解客觀實際,堅持在實踐中探求掌握事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不唯書、不唯上、只唯實,確保工作經得起實踐、歷史和群眾的檢驗。
在此，我也誠意將《習近平的七年知青歲月》這本書推薦給和我一樣不經世事、未曾吃過苦的年輕同事們，希望我們一同成長，一起進步，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
